El curso escolar 2024-2025 ha echado a rodar en Cádiz en cierta manera. Desde este 1 de marzo se ha abierto el proceso de solicitudes para inscribir a los alumnos de Infantil a Bachillerato en los colegios. Este proceso, sobre todo, a veces coge por sorpresa a padres primerizos que han de matricular por primera vez a sus pequeños.

Hay una serie de fechas clave que los padres han de tener en mente para conseguir una plaza para sus hijos en el siguiente curso. Estas las marca la Consejería de Educación cada año y son aplicables a todo el territorio andaluz. 

Todas las fechas importantes para la escolarización del curso 2024/2025:

• Presentación de solicitudes: del 1 de marzo al 1 de abril
• Relación baremada del alumnado solicitante: del 12 al 14 de abril
• Trámite de audiencia: del 16 de abril al 29 de abril
• Sorteo público para dirimir empates: 13 de mayo
• Publicación de la resolución del procedimiento de admisión: 14 de mayo
• Publicación de la Resolución de adjudicación de plaza del alumnado no admitido en el centro docente elegido como prioritario (reubicación): 24 de mayo
• Reclamaciones/recurso de alzada: 25 de mayo al 26 de junio
• Plazo de matriculación - Segundo ciclo de educación infantil, Educación Primaria y Educación Especial: 1 al 10 de junio
• Plazo de matriculación - ESO y Bachillerato: del 1 al 10 de julio
• Plazo de matriculación - Alumnado Bachillerato pendiente de promoción: del 1 al 9 de septiembre

Los criterios de admisión para los colegios de Cádiz

La admisión en los colegios se acogen a una serie de criterios que hace que cada niño puntúe más en el baremo y acabe quedando por delante de otros. Esto son los factores a tener en cuenta para la puntuación del baremo:

• Hermanos o hermanas ya matriculados en ese centro
• Proximidad del domicilio familiar o lugar de trabajo de los padres o tutores
• Renta anual de la familia
• Pertenecer a familia numerosa
• Pertenecer a familia monoparental o sujeto a patria potestad o tutela
• Alumnado con un solo hermano o hermana
• Discapacidad legalmente reconocida del alumno o la alumna, de sus padres, madres, tutores o guardadores legales, o de alguno de sus hermanos o hermanas o menores en acogimiento en la misma unidad familiar. En el segundo ciclo de la educación infantil se considerará también la presencia en el alumnado de trastornos en el desarrollo.
• Que quien o quienes ostenten la guarda y custodia del alumno o alumna realicen una actividad laboral o profesional remunerada.
• Que el alumno o la alumna esté matriculado en el primer ciclo de la educación infantil en un centro autorizado para ello.
• Que el alumno haya nacido de parto múltiple.