CCOO y UGT explicarán las razones de la huelga general en centros educativos

Desarrollarán 130 reuniones informativas por colegios e institutos de la provincia

Redacción / Cádiz

15 de septiembre 2010 - 01:00

Los sindicatos CCOO y UGT, en el ámbito de la enseñanza, explicaron ayer sus motivos para apoyar la huelga general del próximo 29 de septiembre. En concreto, son el Sindicato Provincial de Enseñanza de CCOO Cádiz y la FETE-UGT, cuyos representantes provinciales, Manuel Gómez de la Torre y Luis Gonzaga Vílches, respectivamente, detallaron las actividades que han acordado para garantizar el máximo respaldo posible a la convocatoria.

Así, CCOO ha fundamentado su apoyo a la huelga en que la reforma laboral que promueve el Gobierno "precariza" aún más el mercado de trabajo, también en la enseñanza. "Antes el debate se centraba en que para salir de la crisis era necesario cambiar el modelo productivo, pero con las medidas que impulsa este Gobierno ocurrirá todo lo contrario", señaló Gómez de la Torre, después de insistir en que con esta reforma se hace imposible o "por lo menos muy difícil" hablar de modificar el modelo productivo.

"En esta reforma nadie apuesta por la formación, sino por la precariedad. Y esto ocurre en una comunidad autónoma como Andalucía, donde el abandono escolar ronda el 37,5%. Un abandono que ha aumentado en un punto y medio entre los años 2000 y 2009", añadió Gómez de la Torre.

En este sentido, el representante sindical subrayó además que el modelo laboral que se necesita ahora debe basarse en la creación de empleo estable así como en la calidad de lo que se produce, "y no con los elementos de la reforma del Gobierno".

El responsable de Enseñanza de CCOO Cádiz aseguró, además, que las razones para secundar la huelga general se trasladarán a 130 centros públicos de la provincia, entre colegios e institutos, de forma conjunta con UGT, aparte del manifiesto La Enseñanza también para, en alusión al 29S preparado de forma conjunta con el mismo objetivo de sumar apoyos a la convocatoria.

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