La Consejería de Educación y Deporte de la Junta de Andalucía ha distinguido al IES Fuente Alta de Algodonales con los Premios Anuales a la Promoción de la Cultura de Paz y la Convivencia Escolar del curso 2019/20. El objetivo de estos galardones es reconocer públicamente y difundir las mejores prácticas que se están llevando a cabo en el ámbito escolar para fomentar la cultura de paz y la formación integral del alumnado para lograr una sociedad más justa y tolerante, así como la resolución pacífica y dialogada de los conflictos inherentes a la convivencia.

En esta edición, el jurado ha otorgado dos primeros premios que han recaído en los Institutos de Educación Secundaria Fuente Alta de Algodonales (Cádiz) y Puerta de Arenas de Campillo de Arenas (Jaén). Además, ha reconocido a otros siete centros más con distinciones de distintas categorías.

Los Premios a la Promoción de la Cultura de Paz constituyen una de las iniciativas de la Consejería dirigidas a mejorar la convivencia en los centros educativos, entre las que se encuentra también la red “Escuela: Espacio de Paz” integrada por unos 2.500 colegios e institutos. Ello supone que alrededor de 650.000 alumnos y 61.200 docentes participen en esta iniciativa que involucra a todos los sectores de la comunidad educativa.

Este centro de Algodonales procura que todo su alumnado asuma las diferencias como algo enriquecedor que es necesario aprender y respetar. Las características socio-económicas del entorno rural y el hecho de ser el único centro de Secundaria de la localidad, han condicionado y motivado que el cuidado de la convivencia y el trabajo en favor de la igualdad sean aspectos relevantes en su labor.

Hace ya 16 años que iniciaron la actividad “Semana de Mujer y Sociedad”, en la actualidad “Semana de la Igualdad”, convirtiéndose en un referente en el trabajo coeducativo y el respeto a la diversidad en todos los sentidos: diversidad de género, de comportamientos y de intereses. En este sentido, cabe destacar como una de las señas de identidad del centro el trabajo desarrollado con las asociaciones del entorno: asociaciones de apoyo a la discapacidad, de vejez activa o grupos de nuevas masculinidades.

El centro saca los talleres a la calle, procurando la participación y colaboración de todas las asociaciones de la localidad. Destacar también que la irrupción de las redes sociales ha obligado a adaptar su trabajo a este nuevo entorno.