Un total de 28 alumnos ganadores del concurso de Las Rutas de la Libertad llegaron ayer a Cádiz. En concreto se trata de estudiantes de entre 16 y 17 años procedentes de Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, España, Paraguay y Uruguay que han sido seleccionados por su trabajo de investigación sobre un tema relacionado con las Independencias Iberoamericanas, en los distintos concursos convocados por los ministerios de Educación de sus países.

La visita a Cádiz forma parte de un viaje de carácter educativo-cultural por Paraguay y España entre el 18 de octubre y el 1 de noviembre, que consiste en un recorrido por las ciudades y espacios trascendentales de los procesos de independencia a uno y otro lado del Atlántico.

El Consorcio para la Conmemoración del II Centenario de la Constitución de 1812, colaborador del proyecto, es el anfitrión en Cádiz de esta iniciativa donde los estudiantes conocerán los lugares fundamentales de una ciudad que es pieza fundamental en el esquema cultural, social y político de los procesos constituyentes y de independencia de principios del XIX en Europa y América.

Ayer se visitaron algunos de los puntos de interés de la ciudad y hoy está previsto que sean recibidos por representantes de la Consejería de Educación y de Cultura de la Junta de Andalucía, así como del Consorcio del Bicentenario, para acompañarlos a conocer algunos de los lugares emblemáticos del Doce . De este modo visitarán por ejemplo el Monumento a las Cortes de la Plaza de España , el castillo de Santa Catalina y el entorno del castillo de San Sebastián, así como el valioso patrimonio arqueológico del Museo de Cádiz.

Las Rutas de la Libertad es una iniciativa de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) que surge en el marco de la Conmemoración de los Bicentenarios de las Independencias y se encuadra en el principio de solidaridad y cooperación entre las naciones. Nace con la vocación de impulsar actividades culturales que ayuden a mejorar el conocimiento mutuo entre los pueblos.